中國的科學發展能否趕超美國?北京大學千人計畫講座教授謝宇指出,
心想事成的力量
,中國科學與美國的差距確實在縮小,
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,中國現在有錢、有人才,
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,但原創性、前沿性的科學創新太少,
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,中國缺乏創新的文化土壤。謝宇是中國大陸恢復大學考試後第一批大學生,
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,後留學美國研讀科學史,
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,取得社會學博士,
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,現是普林斯頓大學教授,中央研究院院士。2009年,50歲的謝宇當選美國國家科學院院士,2012年曾合撰「美國科學在衰退嗎?」一書。 對於大陸內部盛行的「中國科學已超越美國論」觀點,謝宇近日接受大陸「財經」雜誌專訪時說,中國科學與美國的差距確實在縮小,「未來中國科學要有大發展,要在多中心的科學生態中佔有優勢地位,就要從改善文化、改善體制入手」。謝宇從美國科學界的3大結構問題指出,首先是人口結構,與1960年代相比,美國本土出生的科學家比例在下降。現有超過1/4科學家來自外國移民。其次是與同等教育水準相比,美國科學家的收入相對下降,且大學教育未擴大導致教職有限。第三是美國的科學研究經費有所下降。謝宇表示,由於中國的研究經費成長率達20%,加上研究設備比較好且工資高,現也吸引許多年輕科學家願意回來中國做研究,「這種選擇也是出於理性考慮的」。此3大發展困境是否導致美國的科學衰落?謝宇指出,科學從一開始就是全球化行業。從科學發展史看,世界科學中心最早是義大利、後轉移到英國,再從法國到德國,最後1920年代轉移到美國。他表示,近百年來,許多前沿科學成果都是美國最先發現,但國際化教育讓這些基礎知識變成世界共同產品。來自國外的激烈競爭不意味著美國科學的衰退,而是說明當今的美國科學在不斷地全球化,不同國家的科學家聯繫越來越緊密,合作也越來越多。至於美國的科學研究環境優勢為何,謝宇指出,美國科學的最大財富和優勢不是錢、也不是人,而是美國社會的多元、開放、自由、推崇個人創造力的文化大環境,這是科學發展的「軟實力」。他表示,科學作為一種獨特的社會制度,有3個特徵:普遍主義、重視創新、致力於增進公眾福利。美國文化與科學的3個特徵相契合。易言之,科學的軟實力就是一種支持個人創造、反權威的創造性工作。這種「軟實力」很難複製。至於中國的科學研究環境,謝宇認為,這種「軟實力」不是金錢能夠買來的,也不是人多就可以堆積出來的。中國如果不改變文化土壤和社會環境,原創性的基礎科學是很難有大突破的。他指出,中國太強調客觀指標,喜歡GDP,喜歡SCI(科學引文索引),因為這讓考核和排名更加簡單且易於操作。但科學成就不是簡單的行政認可,而是要獲得科學共同體的認可。謝宇說,科學家之間是不可比的。完全是創造性、依靠個人想像力的原創性成果,無法用數字來衡量。中國的問題是把科學家和科學研究成果,以量化的方式來計量和評判。這就是在中國科學發展的困境。他指出,中國的管理模式對於產品的批量生產是有效的,因為可以測量、複製,第一個和第一千個都是一樣的東西。但科學家與科學產品不是這樣。把商品生產的管理模式移植到科學產品的產出過程,把管理產業的模式放到管理科學家上,就大錯特錯了。謝宇說:「假如有一天,最有名最活躍的科學家都認為,中國是世界的科學中心,是源源不斷的科學原創思想的誕生地,那麼中國科學就在多中心的科學生態中,真正佔據了令人景仰的優勢地位。」,