兩年一度的中研院院士會議，
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，分散在世界各地的院士齊聚一堂，
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，不分研究領域，
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，對台灣教育問題都討論熱烈。院士們學術地位崇高，
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，願意關心台灣教育值得讚揚，
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，但除了關心，
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，或許更應該以學術地位出面號召，
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，從宏觀角度帶領國家教育走正確的路，
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，更積極扮演「火車頭」的入世角色，從專業和國際化角度，帶給台灣更多正面力量和建言。
過去中研院士總給人高高在上印象，高深的學術專業，探討問題時不免讓市井小民聽來好像天邊的雲彩，很難和社會有直接連結。但近年來中研院和院士們逐漸走入「人間」，開始對國政提出建言，不管外界評價如何，以院士們願意從傑出的學術專業，對台灣提供建議，總是好事一件。
中研院近年來共提出九份政策建議書，這兩天得到政府回應的「稅賦改革政策建議書」，就一改過去艱深文字風格，以「擁有2000萬房子的房屋稅和地價稅，竟比2400CC汽車的牌照和燃料稅還要低」為例，用淺顯易懂文字的告訴國人，目前稅制有多麼不公平，這是中研院成立以來罕見的「入世」表現。
多數院士都身兼教職，甚至當了一輩子老師，對教育問題肯定更有感觸，也讓今年的院士會議熱烈討論教育議題。中研院雖然沒有教育背景的院士，但以院士們在學術界的崇高地位，登高一呼扮演火車頭角色去檢討教育政策，肯定能獲得多數支持。
但在院士們關心教育同時，外界可能更期待院士在擬定教育政策建議書時，能廣納各界意見，避免閉門造車，提出和社會現況脫節的建議，以免重蹈二十年前教改亂象。只要提出的建議可行，政府部門就可順勢推出政策，就像房地合一實價課稅一樣，一出手就得到社會高度認同。，