張緯引進台灣「素質教育」教材，
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，在福州站穩腳步。 圖／記者樊德平 攝影 分享 facebook 福州小總裁教育諮詢 張緯90後的張緯，
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，是一個喜愛魔術的大男孩，
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，他不斷練習，
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，精進能力，
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，從街頭表演賺人氣，
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，到開班授課育人才。之後因緣際會，
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，真正投身教育領域，
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，引進台灣「素質教育」教材，
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，在福州與夥伴合資創立福州小總裁教育諮詢有限公司。「小總裁教育」今年暑假開設「2016台灣創客夏令營」，吸引150多位福州的小學生報名參加。張緯高一開始玩魔術，大學時到外聽課，後來到街頭表演，打出一點名氣，之後開始授課。他說，自己的目標就是讓人們看到「魔術是一門藝術」。他除了學魔術，也學舞台表演和演說技巧，「都是在表演時需要具備的能力」。而後，他在參加台灣的國際英語演講協會培訓時，認識台灣亞太國際文教事業有限公司執行長楊玉昭，楊玉昭看過他的表演後被深深吸引，吸納他進入公司教育團隊。楊玉昭受邀到福州師範大學做師資培訓，有機會深入了解當地，也發現「應試教育」對當地學童的影響，看到「素質教育」的市場前景，便與張緯商議合資到當地開公司。張緯說，兩人教育理念相同，都相信每一個孩子有不同特質，應該了解孩子的不同長處，補短取長，而不是把同一套教材硬塞給每個人。2013年，張緯先來到福州試水溫，他聯繫當地教育機構，探詢合作機會，成功與一家機構達成協議；他們提供場地，張緯負責教材和師資管理，張緯說：「當時一毛錢都沒帶過來，只靠這家機構給的薪水才撐下來。」張緯提供的課程，是針對小學生的「素質教育」，從培養聆聽、語言、溝通、創造、領導等五大能力，設計相關教材。沒錢、沒人脈，張緯靠著自己出外發傳單推廣。他說，為了吸引當地人，調整了幾個方向，一是大陸「應試」教育比台灣更重，為了不影響學生考試，便把英語課程內容加入教材中，「幫他們複習」；二是當地人較易受「活動」、「折扣」吸引，所以他專門開了一些公開課，邀大家旁聽。張緯就這樣慢慢培養出穩固的家長客群，去年底公司真正落地，他另外租了教學場地，因為資金不足，這個場地集住、教、辦於一身。張緯說：「原先連場地的保證金都付不出來，正在猶豫是否要撤，剛好遇到一批家長，希望能同時開班給他們和小孩上課，才解決燃眉之急。」目前，張緯的師資都是楊玉昭在當地教授的學生。張緯表示：「因為成本太高，還不能引進台灣師資團隊，明年穩定了再考慮。」他除了學期間開班，也在暑假舉辦夏令營，今年的「2016台灣創客夏令營」，課程內容包括「菜籃子工程」，讓學生從買菜、預算掌控，到煮菜、擺盤都自己動手；還有了解世界遺產、名人故事、貨幣股票知識等，其中也包含張緯最拿手的魔術課。張緯說，自己秉持「藉鼓勵給予勇氣」的教育態度，這次營隊中，有位小朋友很內向，不敢抬頭、也不敢與人講話，但經過三周營隊課程，不但可以與人溝通，更能在台上表演魔術。「小時是人格養成階段，素質教育至關重要，學生成長過程中，不應只是分數至上」。張緯認為，素質教育將成為未來趨勢，這裡的家長越來越重視小孩的人格和全方面發展；也因為公司漸走入正軌，他決定先把辦公室獨立出來，進駐海峽兩岸青年創業孵化中心。最近，張緯參加當地舉辦的創業競賽，剛通過第一輪海選，「希望可以順利走到最後，拿到獎金作為創業資本」。不過，暑假結束後，張緯須返台服兵役，期間他會保持與福州的聯繫，等退伍後，回福州繼續打拚。張緯在營隊中與學生互動。 圖／記者樊德平 攝影 分享 facebook，